一场温暖的课间交谈，为年少的她播下了投身教育的种子。历经数载求学深耕、笃行不怠，昔日心怀憧憬的学子，已然成长为青岛农业大学化学与药学院李双双副教授。从最初对教师职业的纯粹向往，到深耕高校教学、绿色催化科研与人才培养一线，她在讲台与实验室之间双向奔赴，以初心守育人本色，以深耕拓科研新境，用耐心与热爱诠释新时代高校教师的使命与担当。

以己为炬 打造有温度的特色课堂

初入高校从教，李双双曾以为大学教师的工作更为从容。真正扎根岗位后，她深知高校教师肩负着教学授课、科研攻关、研究生培养、学科建设、国际交流等多重使命，日常步履匆匆、深耕不辍。即便工作繁杂，三尺讲台依旧是她最热忱坚守的初心阵地。

在多年教学实践中，李双双摸索出温情且务实的育人方法。她将自身求学成长经历转化为育人养分，把曲阜师范大学的求学积淀、海外一年半访学的开阔视野、考研路上的攻坚克难、科研途中的瓶颈突破等真实经历，化作开导学生、解答困惑的鲜活教材。在她看来，专业知识能够夯实学生学业根基，而真诚的经验分享，更能为迷茫中的青年学子指引前行方向、坚定追梦信念。

她主讲《化工工艺学》《化工新产品开发概论》等核心课程，持续打磨教学方法、优化课堂模式，摒弃刻板说教，注重因材施教，让专业课堂兼具专业性与感染力，收获了学生的广泛认可与好评。深耕教学改革一线，她积极投身教研创新，主持校级教学改革项目1项，参与多项教研课题，发表教研论文5篇，参与编写教材1部，斩获校级青年教师教学比赛三等奖。同时，她主动担当学院学科建设与国际化发展工作，全方位助力学院教育教学高质量发展。

笃研不辍 深耕绿色催化科研沃土

讲台之外，实验室是李双双潜心攻坚的第二阵地。她长期聚焦纳米催化材料设计、二氧化碳资源化转化、C1催化等绿色前沿研究方向，立足农业绿色发展与生态环保需求，深耕低成本、高效能催化技术研究，相关成果为农业碳减排、资源高效利用提供了有力支撑。

绿色催化领域研究难度大、突破难，实验重复性高、成果周期长，时常面临材料性能不达标、实验数据偏差、工艺优化遇阻等各类难题。面对科研瓶颈，李双双始终秉持严谨务实、久久为功的科研态度，沉心反复制备样品、开展表征测试、优化实验方案，在日复一日的坚守中攻克科研难关。常年坚持跑步、瑜伽的自律习惯，也让她练就了平和坚韧的心态，在科研深耕中戒骄戒躁、沉淀自我，以恒心深耕所爱、笃行致远。

凭借扎实的专业积累与不懈攻坚，她科研成果丰硕。目前已以第一作者、通讯作者身份在行业高水平期刊发表学术论文10余篇，获批国家发明专利2项；先后主持山东省自然科学基金青年项目、青岛市金种子人才项目，获学校第四层次人才引进启动资金支持，参与山东省高校青创人才引育计划、多项企业横向科研课题。对于未来科研之路，她表示，将持续拓展催化材料应用场景，推动高效、高附加值催化技术研发，全力推进实验室成果向工业化应用落地，助力行业绿色转型升级。

言传身教 赋能学子自主成长

育人之本，在于立德启智、赋能成长。在指导学生学科竞赛、创新创业项目与科研实践的过程中，李双双始终坚持“身教重于言传”，将培养学生独立思考能力、自主学习意识作为育人核心。针对当下部分学生依赖网络、缺乏独立思辨、存在从众心态、畏惧潜心深耕的问题，她以身作则，用自身潜心科研、久久为功的坚守状态，潜移默化带动学生突破思维局限、勇于独立探索。

她用心指导学生创新创业与学科竞赛工作，累计指导1项省级、5项校级大学生创新创业训练计划项目，带领学生斩获3项山东省大学生化工过程创新设计竞赛奖项，多次指导学生参与校级化学、制药类创新竞赛。面对学业焦虑、心态浮躁、专注力不足的学生，她耐心疏导、精准引导，鼓励学生树立清晰目标、踏实付诸行动，看淡得失、专注过程，主动远离浮躁环境，坚守求学本心，在日积月累的沉淀中实现自我提升。

初心如昔 以恒久耐心践育人使命

身兼教师、科研工作者、母亲多重角色，李双双始终在教学科研与家庭生活中从容平衡、双向兼顾。备课授课、实验攻坚、研究生指导的工作从未间断，瑜伽、跑步、听歌等简单的休闲方式，成为她舒缓压力、调节状态的良方，让她始终以饱满的热情、平和的心态深耕教育科研事业。

从向往从教到深耕高校讲台，从潜心求学至立足青农，她怀揣着对故土的眷恋、对教育的赤诚，笃定扎根一线。历经多年求学与科研磨砺，她练就了直面困境、持之以恒的坚韧品格，并将这份力量传递给一届届学子，真诚勉励有志深造的青年，科研之路从无捷径，唯有坚守初心、沉心深耕、持之以恒，方能行稳致远。

分子微观世界，她潜心探索催化反应的最优路径；教书育人之路，她以恒久耐心悉心浇灌桃李。优质的教育如同高效的催化反应，既需要科学适宜的引导方法，更需要日复一日的坚守与热爱。立足新起点，李双双将继续深耕绿色催化科研、笃行教书育人使命，在探索前沿科研、培育青年学子的道路上步履不停、逐光前行。