新学期伊始，为了进一步落实心理危机干预工作 ，防止恶性事件的发生，化学与药学院利用学生课余时间对2014级部分新生开展心理约谈活动。此次活动由院会心理发展部主办，随机抽取了22名学生参加，约谈在院团委办公室进行。

    活动开展前，院会心理发展部召开部署会议，辅导员田保玲系统地介绍了开展约谈活动的目的与意义、约谈前的准备工作、约谈的主要内容和相关注意事项。她指出：经过半个学期的大学体验，第一学期期末成绩公布，新生对大学生活和大学学习逐渐形成各自的认知，在此阶段，积极开展新生心理约谈活动意义重大，在约谈过程中，要充分重视约谈内容保密，注意讲话用语，给学生一次愉悦舒适的访谈经历，希望通过本次约谈工作，及时发现学生相关心理困扰，并找到合理有效的解决途径。活动中，结合新生心理测评结果，部长张艳和部内主要成员采用一对一的交流方式与学生进行全面深入的沟通，包括新生入校后学习、生活、人际交往的适应情况、个人家庭背景情况、大学学习体验和职业生涯规划等方面，同时，结合学生的个性特征给出了相应的指导和建议。约谈工作结束后，心理发展部结合对该22名学生在学习、生活、人际交往等方面的问题进行深入探讨，及时总结和整理资料。根据学生心理测评的结果和约谈情况，学院心理发展部将会更有针对性地举办一些个别咨询、朋辈辅导、团体辅导、专题讲座等活动，不断完善学院学生的心理健康辅导工作。

    本次心理访谈活动是继上学期心理健康测试后做的进一步的心理干预工作，充分了解了新生进入大学后的总体适应状况，同时，为个别学生建立了个人心理档案，为后续开展新生心理健康教育工作打下了坚实的基础。