2014.06.09 浏览数:0
文/朱媛媛
为了进一步了解学院的教学工作情况,全面贯彻落实“育人教书”的办学理念,
会上,吕海涛介绍了此次交流会的目的和意义,希望各学生代表广开言路,大胆指出学院教学过程中存在的问题和不足,加强老师与同学之间的交流,促进师生的共同进步。
本次交流会学生代表由各年级不同层次学生组成,同学们对老师的教学情况和学院的管理情况进行了公正的评价,参会学生代表在赞扬老师认真教学态度的同时,也对教师的教学方法、专业发展指导、有机化学全英语教学难度大等一些问题提出了自己的看法,涉及面广,针对性强。应用化学1202班的学生代表于汶对教学方法的改革及课程安排提出了自己的看法,他说有机化学全英教学对英语不好的同学是难以跨越的障碍。化学工程与工艺1302班的学生代表提出,期中考试“考试科目多,时间紧促”的问题,并希望学院能将部分较难的课程教学过程拍成视频,放到网上共享给学生观看。学院领导、专业课教师对同学们的问题和意见进行了认真记录,并进行了认真的反馈。对于现场能解决的问题,吕海涛逐一进行了耐心解答,对于短期内无法解决的问题,他表示,会后将及时把问题汇总到相关部门,研究解决方案。
吕海涛要求同学们,对于上课听不懂,不理解的问题,课上要及时向任课教师反映,良好有效的沟通是建立良好师生关系、提高教学质量的关键。他强调,学风依旧是各年级,各班级需要紧抓不懈的关键问题,只有好的学风,才能更好地带动同学们的学习热情。
本次师生座谈会,加强了学生与学院领导、教师间的沟通交流。学院在为学生们答疑解惑的交流中,使同学们学会了换位思考、懂得了学院领导与教师的用心良苦,同学,学生真诚的反馈信息,也为学院日后更好地开展教学工作、提高教学质量具有重要的促进作用,为推进学院良好的学风文化建设创造了前提。
