为进一步弘扬我院的优良学风，推进学风建设的深入开展，帮助学生树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念，进一步提升我院学风建设水平，营造良好学习氛围，形成学风建设的长效机制。经研究决定，在全院学生中开展以“自强不息、脚踏实地、勤奋刻苦、学以致用”为主题的学风建设活动。

    以弘扬学院、学校优良学风为目标，以宣传教育为手段，以制度建设为保障，以强化管理为突破口，以丰富活动为载体，以督导落实为着力点，坚持传承与弘扬、教育与管理、自律与他律并举，将学风建设活动与解决突出问题相结合，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，充分调动本院学生学习的主动性和积极性，进一步浓厚育人氛围，全面提高学生综合素质。

    自强不息、脚踏实地、勤奋刻苦、学以致用

2013年10月14日——11月中旬

    化学与药学院全体学生

    召开全院学生动员大会，把学风建月设的要求传达到每一位学生，让学生加深对学风建设的认识，意识到学风建设与自身的紧密联系。通过大会，统一思想，提高认识，引导学生积极践行。同时，利用展板、网站、黑板报等多种宣传媒体进行全方位、多层次、多角度的宣传动员，营造浓厚的优良学风创建氛围。

活动时间：10月14日

    学生会学习部撰写《学风建设倡议书》挂在学院网站，各班级利用班会、政治学习等形式向每位同学宣读，将活动落实到每位同学，使学风建设活动更加深入学生，充分发挥学生的主动性和能动性，激发学生参与活动的积极性。

活动时间：10月15日--10月20日

（1）以班级为单位，通过召开主题班会、主题演讲等形式，在学生中倡导热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的理念，使学生树立“以勤奋学习为荣，以不思进取为耻”的价值取向，坚持“自主性学习”的原则，帮助学生正确地认识自我，积极进取，勤奋学习，培养为有理想、会学习、能理性承担社会责任的人才。

（2）以班级为单位，通过召开主题班会对2013年《学生会积分条例》《先进班级考核条例》、《综合素质测评考核细则》进行阅读、商讨，提出建议意见。

活动时间：10月14日——10月21日

活动对象：2013、2012、2011级全体学生

（1）邀请学院教学名师或2013年新进教师利用“新新女子大学堂”为2013、2012级学生讲授学科前沿知识和专业发展前景，使低年级的学生充分掌握所学专业的学科发展动态和前景，丰富学生的专业知识，增强知识能量储备，同时通过新进教师的近期个人经历讲解，拓宽学生的视野，做好大学职业生涯规划，切实做到有自己的学习计划与方法，推陈出新，追求卓越，从而在全院内营造良好的学术氛围。

（2）礼仪宣讲队针对身边的文明礼貌、人际交往、职场礼仪等方面进行宣讲，规范同学们的日常行为，提升同学们的文明素质，为更好的学习创造良好的前提。

（3）邀请学院学科、学术带头人为2011级同学进行专业前景讲解与就业规划，使同学们明确自己考研、就业等选择，进而提前着手准备，做到整体有规划，就业、升学有准备。

活动时间：10月15日——10月28日

活动对象：2013、2012、2011级全体同学

     为充分发挥早读作用提高同学们英语水平，督促同学们养成日积月累的学习习惯，学习部等部门特举行“天天英语，每日E学”活动。学习部、自律部负责检查，形式为抽查。在班级内准备硬皮本，班内同学轮班搜寻课外语句等英语知识并作记录（姓名，日期）。第一周积累，第二周复习检查，要求各位同学将记录本上的语句熟记，从而达到提高同学们四、六级通过率的目的。

活动时间：整个活动月

活动对象：2013、2012级全体同学

   为提高同学们的学习积极性，确保早读与平日英语学习效果，提高英语四、六级通过率，学习部特准备英语抽样测试，具体实施方案学习部进行详细制定。

    活动时间：整个活动月

    活动对象：12级能考英语四级的同学、高年级报考四、六级的同学

    结合学院的实际，决定在学生党员中开展“三个一”帮扶活动，即在学院所有学生正式党员和预备党员中开展“一对一”（2012级宿舍）、“一帮一”（2012级后进同学）、“一带一”（积极分子）活动，通过发挥学生党员的带头作用，切实增强学院2012级学生的班风、舍风，以进一步提高2012级整体的学风，同时，在活动中提高学生党员的模范带头作用，切实做好学生党员的群众路线工作。

活动时间：10月8日-11月8日

活动对象：学院全体党员、预备党员，2012级学生

    以巩固专业知识为前提，培养创新能力为目的，培养综合性人才，科技部积极组织学生参加挑战杯的创业计划大赛，同时做好学校的创新立项评比及后期实验的开展，为学风建设增添新形式，发展多渠道。

活动时间：10月9日—2014年4月

活动对象：2012、2011级参赛选手

    为了响应校团委书香校园之“读书好、读好书”的号召，扩大同学们读书的视野，培养同学们的读书热情，加强自身的文学修养。同时也为了学风建设工作的发展，宣传部特举办“书评”与“学风建设大讨论”活动。包括开展“书评”和“学风建设大讨论”征稿活动两方面的内容。

    活动时间: 10月20日—11月10日

    活动对象：2013、2012、201级全体学生

    学院自律部组织成立由班干部、学生党员和入党积极分子参加的自律督查小组，强化课堂、自习教室和宿舍学习秩序的检查和督导工作。学院统一为各班级、宿舍建立班级、宿舍学风档案，由各班级自律督查小组将各项检查情况登记入册，并定期上报到学院学工办，学院不定期组织对班级自查工作的抽查和督导。

活动时间：整个活动月

    深入挖掘历年以来，本学院在学风建设方面涌现出的各类学生典范。将他们的事迹材料进行系统归理（对已经毕业的部分优秀学生可进一步了解其发展现状），在学院网站建立完善相应版块进行集中展示，深刻反映我院学风建设所取得的成绩，激发学生素质拓展和能力提升的内驱力，促进我院学风在新时期不断改进。

活动时间：10月15日——11月15日

    活动对象：全院学生

    充分调动并发挥学生班级和学生宿舍在学风建设中的积极性、主动性，建立有利于学生健康个性发展的群体激励机制，通过开展创建活动，不断增强班级和宿舍的凝聚力，进一步推动学风建设，使班级和宿舍成为学生健康成长的良好土壤，全面促进学生综合素质的提高，全面促进“三优班级”的建立与评比。学院将在学期末组织开展“学风建设标兵班级”、“学风建设标兵宿舍”和“学风建设班级进步奖”的评选，此次活动的最终结果作为“三优班级”考核的一项指标。

活动时间：11月中旬

活动对象：2013、2012、2011级全体同学 

    1、高度重视，广泛宣传。全院上下都要充分认识开展此次活动的重要意义，结合实际，创造性地开展工作，将全面开展与重点突破相结合，将统一要求与创造特色相结合。要通过标语、展板、橱窗、网络、召开学生动员大会等多种形式，加大学风建设宣传力度，着力形成声势，塑造特色，并以此活动为契机，推进我院学风建设长效机制的建设。

    2、整合资源，提高效果。活动月期间，正值校园文化活动比较丰富的时间段，学生会各部要统筹安排，合理整合，充分发挥各种文化活动的教育功效，做到多项活动相互促进，使学生在参与活动中真正受益，提高活动成效。

    3、加强督导，狠抓落实。学工办成员、学生党员、主要学生干部应经常深入学生班级和宿舍，加强对各项活动的指导、检查和督促，提高学风建设实效。将此次活动与学生素质综合测评紧密结合。

    4、认真总结，及时推广。对学风建设月活动情况进行认真总结，提出好的建设性意见或建议，并形成综合性的文字材料进行存档。学院将对学风建设月活动所取得的好经验、好做法进行推广，以推进我院学风建设的长效机制建设。

    5、为了对上一学年学习成绩突出者进行表彰，在同学们心中树立榜样，激发学习热情，创造良好学习氛围，于11月底举办表彰大会