化学与药学院

教育行风民主评议工作实施方案

为贯彻落实山东省和《青岛农业大学教育行风民主评议工作实施方案》，切实加强教育行风建设，实现本院在管理、教风、学风、考风、师德等方面的发展与提升，结合本院实际，现制定如下方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意、社会需求的教育为目标，坚持“标本兼治、纠建并举”和“管行业必须管行风”的原则，牢固树立“人才兴院”的思想，通过调研、问卷、座谈、自查、整改等手段，着力解决学院师生比较关注的院务管理、经费使用、教风学风、师德师风等方面的问题，优化育人环境，促进学院内涵发展，全面提升教育教学质量。

    二、基本原则

(一)坚持“管行业必须管行风”，自觉接受社会、家庭和学院师生员工的监督。

(二)坚持“一岗双责”，落实岗位责任，党政主要负责同志为学院行风评议和建设第一责任人,教研室和实验室主任为本单位行风评议和建设第一责任人，全面负责本单位的行风评议和建设工作。

    (三)坚持标本兼治、综合治理、纠建并举，注重制度建设和体制机制创新。

 (四)坚持“以评促纠，以评促建，以建促防，边评边改，评改结合”，把落实整改贯穿于学院工作的全过程。

(五)坚持公开、公平、公正，严格程序，严密实施，严肃纪律。

    三、组织领导

为加强对教育行风民主评议工作的领导，学院成立以曲宝涵院长为组长，肖传强书记为副组长，副院长、教研室实验室主任和正科级干部为成员的学院教育行风民主评议工作领导小组，负责全院教育行风民主评议工作，在校教育行风民主评议工作领导小组的领导下开展工作。

四、评议内容

(一)院务信息公开。贯彻落实上级各项规章制度，全面实施党务、政务信息公开，建立健全工作机制，深入推进学院信息公开工作开展。

(二)学院管理。建立健全各项管理制度，严格实施，充分发挥教授委员会在学院管理的作用，规范办学行为，无违纪违法行为，教育教学秩序良好，教育、科研成绩显著，办学质量明显提高，各项安全措施稳妥到位。

 (三)教育经费管理和使用。教育经费管理使用和日常开支规范透明，严格执行大的经费使用支出项目办公会议集体讨论制度，实验用品和教学实习项目申报审批制度；认真执行收费公示制度，坚决杜绝乱收费现象的发生。

(四)专业技术职务评审推荐。评议推荐民主公开，程序严格规范，坚持竞争择优，评议过程无徇私舞弊和弄虚作假行为。

(五)学术道德。重视学术道德建设，认真开展学术道德教育，学术管理制度健全，惩戒处罚机制完善；教师恪守学术道德，坚守学术伦理，正确运用学术权力，无学术造假问题。

(六)教风学风。教风学风规章制度、考评和激励措施健全，不断完善教风学风建设长效工作机制；教师严格履行岗位职责，严谨治学，从严执教，学生遵守校规校纪，学风考风优良。

(七)师德师风。重视和加强教师队伍建设和师德师风建设，师德建设考核、评价、奖惩机制完备；教师能严格遵守教师职业道德规范。 

    五、评议步骤

本次教育行风民主评议工作分为宣传发动、自查自评自纠、接受评议、落实整改四个阶段，从6月开始至11月结束。

(一)部署发动(6月)

根据学校教育行风民主评议工作实施方案，结合学院工作实际，确定教育行风民主评议领导小组及联系人，制定学院实施方案。

深入动员，提高认识。分别召开教职工、学生会议进行深入动员，组织师生员工认真学习，深刻领会上级与学校关于加强政风、行风、学风和师德建设的文件精神，进一步提高对开展教育行风民主评议及加强行风建设重要性的认识，增强做好民主评议工作的责任感和自觉性。

广泛宣传，营造氛围。在学院网站首页设立“教育行风民主评议”专栏。鼓励师生利用学校网站、报纸大力宣传学院教育行风民主评议的活动及成果。同时积极发动师生参与教学管理评议。

(二)自查自评自纠(7月-9月)

认真开展自查自纠工作。通过深入教研室、实验室、实习基地等教学场所和企业，与教师、学生、企业管理者面对面进行交流，全面了解教师、学生及用人单位对教育行风建设的意见和建议。

召开教学管理人员、专业负责人、教研室主任、导师、辅导员、各层次教师、学生代表等不同层次人员座谈会，问卷调查，设立教育行风民主评议电子邮箱、开通教育行风民主评议电话、手机短信等形式征询教师和学生对学校和学院教育行风建设情况的意见和建议。

学习借鉴国内外其它高校和本校兄弟学院的先进管理经验，不断更新教育理念，查找本院教学管理、教风、学风、考风和师德等教育行风建设方面的不足和问题，结合学院工作实际，积极改进和纠正。

 (三)接受评议(10月)

在自查自评自纠的基础上，认真总结经验，整理完善学院自查自评自纠材料，形成自查自评自纠报告，上报学校“行评办”，接受学校的检查评议。

(四)落实整改(11月)。

针对存在问题，在教学管理人员中开展管理育人、服务育人大讨论，在师生中组织开展教风、学风建设大讨论，就如何更好的实施规范教学管理、如何服务育人和管理育人、如何做一名优秀教师、如何更好上好一门课、如何做一名优秀学生展开深入讨论，发掘典型事迹，进行交流，提升管理水平、服务意识，促进教风、学风和师德建设。

充分结合教学管理各环节，进行教育行风的建设与整改，将行风建设贯穿于规章制度建设、能力建设、教风学风建设、学术道德建设等教学活动中。

找出行风建设中存在的问题，全面总结本院的行风民主评议工作，及时向校行评办报送材料

六、工作要求

（一）加强领导，统一认识

按照学校的部署和要求，高度重视民主评议行风工作，进一步统一思想，提高认识，精心组织，抓好落实，确保行风评议工作取得实效。

（二）突出重点，务求实效

以开展教育民主评议行风活动为契机，全面提高教育教学质量。在行风评议工作中，要把握重点，抓好自查自纠，虚心接受评议，做到求真务实，认真解决教学管理、教书育人过程中存在的突出问题，努力实现办人民满意的教育。

化学与药学院

2011年7月