2013.09.16 浏览数:0
序号 |
一级
指标 |
二级指标 |
等级 |
得分 | |||
内容 |
分值 |
A(1.0) |
B(0.7) |
C(0.3) | |||
1 |
立项
必要性
(30分) |
发展前景 |
10 |
引导
发展 |
一般 |
过时 |
|
创新程度 |
10 |
重大
突破 |
一般
改进 |
没有 |
| ||
需求程度 |
10 |
上升 |
一般 |
不需要 |
| ||
2 |
项目
可行性
(20分) |
国内外研究现状分析的详尽程度 |
10 |
详尽 |
一般 |
没有 |
|
研究方案的科学合理程度 |
10 |
合理 |
一般 |
简单 |
| ||
3 |
已具备
研究
条件
(25分) |
项目研究人员的研究能力满足程度 |
5 |
较强 |
一般 |
较差 |
|
研究设施条件及条件程度 |
10 |
良好 |
一般 |
较差 |
| ||
已承担的教学改革和科研项目情况 |
5 |
省级
及以上 |
校级 |
没有 |
| ||
已进行过的相关研究及成果获奖情况 |
5 |
省级
及以上 |
校级 |
没有 |
| ||
4 |
预期
成果
价值(25分) |
推广应用价值 |
5 |
较高 |
一般 |
没有 |
|
实践性、操作性 |
15 |
较强 |
一般 |
不可行 |
| ||
覆盖应用范围 |
5 |
大 |
较大 |
一般 |
| ||
合 计 |
100 |
|